,,ORA POVEŞTILOR” TE AJUTĂ SĂ-ŢI DEZVOLŢI VOCABULARUL ŞI IMAGINAŢIA

Programul de lectură "Ora poveştilor" constituie o formă specifică de activitate, în cadrul căreia bibliotecarul poate prezenta micilor ascultărori cărţi cu basme, legende, poezii, povestiri pentru vârsta lor. Tradiţional, programul încorporează o diversitate de forme interactive, precum lectură, jocul, înscenarea, vizionarea, desenul şi altele. O oră de poveste organizată cu mult suflet îi telereportează pe copii în lumea Motanului încălţat, Degeţicăi, Cocoşului Costache, Vulpei şirete, Ieduţului poliglot, sau în curtea lui Păcălici. O poveste frumoasă nu lasă loc pentru indiferenţă, din contra, trezeşte o avalanşă de emoţii şi aprecieri, care, ulterior,  sporeşte interesul pentru lectura în grup, dar şi cea individuală. Copiii de la grădiniţele 183, 185 şi 186 din cartierul Bibliotecii „Alba Iulia” au parte de întâlniri cu o poveste o dată pe săptămână: luni, marţi, joi. Recenta întâlnire din 27 octombrie, curent a avut loc la grădiniţa nr. 183. Aici, am dialogat cu un grup de copii care încă nu ne-au vizitat biblioteca împreună cu educatorii, dar unii dintre ei au fost la bibliotecă cu părinţii, de aceea când i-am rugat să le povestească colegilor despre bibliotecă aceştia au fost foarte activi, descriind biblioteca ca o casă mare a cărţilor, cu multe poveşti şi poezii. Micuţii şi-au amintit şi despre titlurile de carte pe care le-au citit, împreună cu părinţii, de exemplu:

„Capra cu trei iezi”, „Cei trei purceluşi”, „Fata babei şi fata moşneagului”, „Degeţica”, „Motanul încălţat”, „Alba ca Zăpada”. După aşa zisa încălzire a memoriei am citit „Povestea ieduţului care ştia să numere până la zece” scrisă de Alf Preisen. Apoi am discutat despre ieduţul, care ştia să numere şi de fiecare dată când întâlnea vreun animal în cale începea număratul, fapt care-i nemulţumea pe cei număraţi din simplu motiv - nimeni dintre aceştia nu ştia să numere şi credeau că Ieduţul doreşte să le facă rău, şi, fiecare animal care era numărat pornea în goană după ieduţ. Aşa au procedat Viţelul, Vaca, Taurul, Calul, Purcelul până au ajuns la un  mal unde era  priponită o corăbioară cu un Cucoş, un Dulău un Berbec şi un Motan. Ieduţul sări pe punte, iar din urma lui şi celelalte animale pe care le-a numărat. Cucoşul a început să strige: cine ştie să numere!, doar în corăbioară încăpeau numai zece pasageri. Cel care a salvat situaţia a fost Ieduţul care ştia să numere. Astfel, Ieduţul devine mebru al echipajului corăbioarei în calitate de controlor.... Pentru a activa discuţia am pus copiii în situaţia de a răspunde la mai multe întrebări, de a ghici ghicitori despre păsări şi animale. Iată încă o poveste care poate pune copiii să gândească când şi cum să procedeze corect. O poveste nouă pentru ei, o poveste pe care mulţi dintre micuţi o vor povesti acasă părinţilor.

La despărţire doamna educator ne-a promis că săptămâna viitoare,  împreună cu copiii, ne vor vizita biblioteca şi îşi vor alege singuri povestea pe care o vom citi împreună. Am rămas impresionată de impactul pe care îl poate avea o poveste asupra micuţilor, de atenţia cu care urmăresc desfăşurarea acţiunii, de încercarea de a-şi reţine emoţiile când eroul principal este în impas, sau dimpotrivă, trece orice barieră. Fiind mai des în mijlocul copiilor cu câte o poveste am înţeles importanţa acestui program binevenit pentru cei mici şi impactul pe care îl produce asupra copiilor şi educatorilor. Povestea este un bun remediu de dezvoltare a vocabularului şi imaginaţiei, dar şi a interesului pentru lectură.

 Aurelia TINCU, bibliotecar

MARIA OSOIANU NICONOV LA SFAT CU CITITORII

Maria Osoianu-Niconov este cunoscută copiilor din Chişinău prin intermediul vizitelor şi lansărilor de carte pe care le desfăşoară, în parteneriat cu colegii bibliotecari, în biblioteci, şcoli, grădiniţe. La biblioteca noastră a avut mai multe întâlniri cu elevii liceelor învecinate “Petru Rareş”, Liceul Municipal cu profil Sportiv, grădiniţe, a dăruit cărţi şi autografe. Ţinând cont de dragul doamnei Osoianu pentru copii şi dialogurile pe care le întreţine, am invitat-o la o întâlnire şi cu membrii Taberei de Lectură, care activează în cadrul bibliotecii. 
Aşadar, vineri, 13 iunie, la ora 11.00 în curtea bibliotecii au întâmpinat-o de doamna Osoianu membrii Taberei de lectură, dar şi două detaşamente de elevi din clasele a II-a, a III-a de la Tabăra de vară a Liceului Teoretic “Liviu Deleanu”. Scriitoarea a fost prezentată de managerul bibliotecii, apoi dânsa a ontrat în dialog cu ascultătorii. A citit poezii şi povestioare din manuscrisele pe care are de gând să le pună pe masa editurilor, a prezentat cărţile sale ”Poeziile  bunicuţei”, ”Taina  şarpelui” şi ”Fata  olarului”. 

Apoi a transmis cărţile elevilor, care au continuat, cu succes lectura unor poezii şi povestioare. După lectura poeziilor, elevii au dorit să se prezinte şi ei. Astfel, elevii de la Liceul Teoretic “Liviu Deleanu” au susţinut un recital de cântece şi poezii scrise de diferiţi autori. Doamna Maria Osoianu-Niconov a cântat, împreună cu copiii, toate cântecele despre şcoală, vară, copilărie.  Preconizată pentru 45 minute, întâlnirea a durat o oră şi 45 minute, satisfacţia fiind de parte tuturor. În finalul întâlnirii copii au mulţimit doamnei scriitoare pentu timpul acordat întâlnirii şi plăcerea de a cunoaşte, i-au  dat  D-nei  flori în semn de recunoştinţă, iar în schimb, au primit autografe pe cărţile procurate de la scriitoare. 

Şi doamna Maria Osoianu-Niconov le-a mulţumim din suflet copiilor pentru faptul că au ales să-şi petreacă timpul la Biblioteca “Alba Iulia”, să citească cărţi, să dialogheze cu scriitori, să lege prietenii noi, să participe la “Lecturile Verii”, “Ora poveştilor” şi alte programe de lectură interesante.

(Eudochia Iaţco, Cristina Platon, membre ale Taberei de lectură ) 

LOCUL LECTURII, CĂRȚII ŞI A BIBLIOTECII ÎN FAMILIE

Ziua Internaţională a Familiei, stabilită de Asambleia Naţiunilor Unite în 1994 pentru a fi consemnată în 15 mai, a ajuns la cea de-a 20-a aniversare. Scopul stabilirii acestei zile urmăreşte sensibilizarea importanţei şi a rolului familiei în comunitate. De obicei, în această zi, comunitatea din Republica Moldova organizează diverse manifestări culturale la nivel naţional şi local. În acest spectru de activităţi sunt antrenate şi bibliotecile, deoarece, considerăm că o familie în care lipsesc cărţile nu este împlinită. Îa ajunul acestei zile dedicate familiei biblioteca noastră a organizat o masă rotundă în cadrul căreia s-a discutat despre rolul şi locul lecturii, cărții şi a bibliotecii în familie. La moment, în urma unei sinteze, am depistat peste 47 familii – părinţi, copii şi bunici – care frecventează biblioteca noastră activ în ultimii trei ani, părinţi care s-au întregistrat în bibliotecă pe când erau liceeni sau studenţi. Acest fapt ne-a determinat să invităm câţiva dintre ei la discuţii, împreună cu copii – micii cititori. Printre aceştea şi familia elevului clasei a II-a David Morari, liceenilor Nina Moraru, Cristofor Fiştic, Cristina Gorobivschi, Capitolina Văscăuţan, Iraida Graur, Anita Buzulan, profesoarei universitare Rodica Pascari,  interpretei de muzică uşoară, educatoarei de la Grădiniţa nr. 185, Diana Obadă- Bozianu etc.

 În cadrul discuţiilor au vorbit atât bibliotecarii, părinţii, cât şi copiii despre momentul în care au deschis prima carte, cine le-a citit prima poveste şi cum au devenit cititori activi ai bibliotecii. Am invitat şi o mămică şi un bunic, membri ai proiectului “Vreau să-mi citeşti” (Alina Pintilei şi Gheorghe Cozmică), care şi-au expus opinia asupra insistenţei bibliotecarilor de a influienţa relaţia copilului, părintelui şi a bunicilor cu cartea şi biblioteca, fapt apreciat pozitiv de către aceştea. Considerând, că rolul şi locul familiei în comunitate are o tangenţă directă cu nivelul de instruire, informare şi documentare a fiecărui membru al acesteia, noi, bibliotecarii ţinem cu tot înadinsul să minimalizăm distanţa dintre carte, bibliotecă şi individ prin iniţierea diverselor programme şi proiecte atractive şi interesante de lectură (tabăra de lectură şi agreement, Lecturile Verii, Ora poveştilor, Chişinăul citeşte o carte, Vreau să-mi citeşti etc.)

Suntem siguri că rolul şi locul lecturii, cărții şi a bibliotecii în familie este unul indispensabil şi, încercăm să contribuim cu tot potenţialul intellectual la consolidarea şi dezvoltarea acestor factori favorabili comunităţii umane.