ZIUA CULTURII NAŢIONALE MARCATĂ PRIN LECTURI EMINESCIENE

Anul acesta s-au împlinit 166 de ani de la naşterea lui Mihai Eminescu. În fiecare an, pe 15 ianuarie, de ziua de naștere a poetului național Mihai Eminescu, în Ţară, diverse instituţii culturale, ştiinţifice, precum şi în bisericile ortodoxe, se întâmplă evenimente dedicate comemorării poetului Mihai Eminescu (festivaluri, expoziţii de documente, recitaluri, conferinţe şi slujbe de pomenire pentru sufletul poetului). Doar câteva dintre acsetea: Academia Română a desfăşurat o sesiune științifică dedicată Zilei Culturii Naționale cu tema „Identita­tea națională”, iar Se­minarul Teologic Ortodox „Nifon Mitropolitul”

din București - un eveniment de comemo­ra­re a poetului Mihai Eminescu, or­ganizat de corpul profesoral și ele­vii seminariști - momente de recitare po­etică, prezentare de referate și in­tonarea unor cântece de către co­rul seminariștilor bucureș­teni etc… Şi la Chişinău evenimentul a fost marcat din plin. Depunere de flori, recitaluri la bustul poetului din Aleea Clasicilor, dezbateri la Academia de Ştiinţe a Moldovei… iar la Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu a avut loc cea de-a doua ediție a Lecturilor Publice “Citim Eminescu!” În incinta Sediului Central al BM de pe Bulevardul Ștefan cel Mare și Sfânt,

chișinăuienii și oaspeții capitalei au avut posibilitatea să citească versuri sau pasaje din proză, să recite, să cânte versurile lui Eminescu sau să asculte, în interpretarea altora, pasaje eminesciene, să admire expoziția de fotografie a lui Vasile Șoimaru „100 de imagini pe urmele lui Mihai Eminescu” sau expoziţia de carte „Pașii poetului pe Terra”. Evenimentul s-a desfăşurat pe parcursul zilei de 15 ianuarie începând cu ora 10.00 până la 20.00. Fiecare dintre filialele BM a venit cu cei mai de valoare invitaţi – ambasadori, scriitori, reporteri, actori, jurnalişti, liceeni, elevi care s-au lansat în recitaluri. Invitaţii bibliotecii noastre, Excelența Sa, ambasadorul Cehiei

în Republica Moldova, Jaromír Kvapil, scriitorii academicieni Nicolae Dabija şi Vasile Căpăţână s-au produs în deschiderea evenimentului "Citim Eminescu" cu mesaje şi recitaluri poetice. Concomitent, şi în încinta bibliotecii noastre a avut loc comemorarea poetului Mihai Eminescu prin recitalul de versuri continuu, Citim / recitim Eminescu, pe tot parcursul zilei, la care au participat majoritatea vizitatorilor din 15 ianuarie, între orele 10.00 - 18.00. Să citim, în continuare poezia lui Mihai Eminescu, atât de actuală şi astăzi...!

UN NOU ÎNCEPUT DE AN ŞCOLAR

Iată ca a mai trecut o vară, s-a încheiat vacanţa mare pentru toţi învăţăceii. Afară e toamnă, e 1 septembrie. Sună primul clopoţel pentru cei care păşesc pragul şcolii în clasa I-a. Flori pentru primii învăţători… La ora 9.00 începe tradiţionalul careu solemn la care participă toţi elevii şi liceenii, dar şi părinţi, bunici, învăţători. Răsună Imnul de stat al Republicii Moldova, apoi urmează aplauzele pentru elevii din clasele întâi, care, însoţiţi de părinţi şi de prima lor învăţătoare, vin în faţa colegilor mai

mari. La careu participă şi invitaţi de onoare de la Direcţia locală de Învăţământ, Tineret şi Sport, medici, ziarişti, actori – absolvenţi ai liceelor respective. Prezent la festivitatea de început a noului an şcolar la Liceul Internat Municipal cu profil Sportiv, reprezentantul bibliotecii noastre a felicitat liceenii şi elevii care învaţă aici, a multumit colectivului didactic pentru colaborare şi implicare în promovarea cărţii şi

a lecturii în mediul tinerilor şi i-a invitat, să citească, în continuare, să frecventeze bibliotecile şi să vorbească corect limba română… După prima lecţie de diriginţie mai mulţi liceeni şi elevi de la acest liceu, dar şi de la “Petru Rareş”, Onisifor Ghibu” au venit la bibliotecă, unii cu flori, alţii doar cu cărţile citite în vacanţă, dar cu toţii adresându-ne felicitări cu începutul noului an şcolar. Considerăm, prin acest gest, că, undeva, în sufletul cititorului nostru, suntem în rolul de învăţător, îndrumător, sfătuitor... Felicitări tuturor învăţăceilor cu începutul noului an şcolar.

LECTURA ÎN MEDIUL MICUŢILOR DE LA GRĂDINIŢE

Multora din băiețașii și fetițele, care ne vizitează permanent le place să citească pe cont propriu, dar nu toți din păcate ajung să fie veritabili autodidacți. Alţii nu sunt chiar cei mai exemplari cititori și tocmai din motivul acesta au nevoie să-i înțepi cu o așchie de avânt pentru a se dumeri de a prinde gustul lecturii. Noi, bibliotecarii, avem nenumărate tactici pentru a-i determina pe cei mai mici să îndrăgească cărţile, dar nu neapărat aplicarea lor produce efectul scontat. Întotdeauna ne străduim cu dragoste să fim în preajma lor ca să le oferim la timp o carte proaspăt apărută, o carte bună, viu ilustrată, pe înţelesul tuturor. De fiecare dată când ne întâlnim cu dragii noștri prieteni din instituțiile preșcolare, încercăm să selectăm cu delicatețe în exclusivitate pentru ei, cărţi care le stimulează bunul simț al imaginaţiei și creativitatea, cărţi cu aventuri şi călătorii pe care le fac prin intermediul poveștilor citite ori auzite.

Noi pentru aceasta nu facem altceva decât să mergem deseori la ei în vizită cu, cartea la braț, acordându-le primul ajutor intelectual cu scopul de a le trezi sănătoasa pasiune pentru lecturarea lucrărilor de valoare. Apoi le permitem cu bucurie  să ne relateze fiecare despre cele aflate. Când dânșii prind puțin aripi, îi încurajăm neobosit prin a face acest lucru împreună până-n momentul când vor fi capabili și siguri pe ei sută la sută că-și pot lua singuri zborul.

Natalia Dumitraşcu, bibliotecar

LECTURA ÎNARIPEAZĂ SUFLETUL ŞI… MINTEA

“Cartea este un izvor nesecat care trebuie savurat zilnic cu multă plăcere şi dragoste. De fapt, noi, în special, adulţii suntem prea ocupați atunci când trebuie să facem ceva util sufletului, suntem obosiți atunci când deschidem o carte pentru a o citi...” ne mărturiseşte Iulia Petru, 21 ani. Şi totuşi, în plină vară, bibliotecile sunt inundate de vizitatori de toate vârstele, care solicită o carte la domiciliu sau se aşează comod şi citesc în liniştea sălii de lectură, dacă nu îi deranjează prea mult grupurile de copii care se adună zilnic în sala pentru copii pentru a citi un pic şi a se juca în curte mai mult. Cine a spus că ”Lectura înaripează sufletul”, a spus un adevăr care poate fi descoperit doar

atunci cînd îți potolești setea cu un “pahar de lectură”…

Pentru fiecare dintre noi lectura se manifestă în dependență de starea noastră de spirit. Uneori, obosiţi de grijile cotidiene, simţim nevoia de a fi singuri, dar această stare nu durează prea mult căci ne inundă diverse gânduri şi iar… griji. Pentru a le alunga deschidem o carte şi, în acel moment nu mai suntem deloc singuri, dar nici cu multă lume alături care să ne obosească. Suntem în compania unei prietene bune care “te poate consola, îţi poate da sfaturi utile şi te ascultă la nesfârşit fără a-ţi cere ceva în schimb”…

Aceasta este o sinteză realizată de către echipa bibliotecii noastre în rezultatul dialogului-test: discuţii individuale cu 25 pesoane: 7 copii; 5 adolecenţi, 6 studenţi, 4 intelectuali şi 3 pensionari care au vizitat biblioteca şi au împrumutat cărţi, în afara temei pentru acasă, pe parcursul unei săptămâni: 14-20 iulie curent. Ni s-au părut interesante discuţiile şi răspunsurile persoanelor cu care am dialogat şi pe care i-am urmărit ce citesc şi cât de frecvent au vizitat biblioteca în perioada iunie-iulie curent. Astfel, am decis să publicăm câteva gânduri expuse de către unii dintre aceştea: “…cele mai multe motive de trecere rapidă de la pesimism la optimism le oferă lectura unei cărţi bune”, consideră domnul Gheorghe Cozmică, pensionar.

Doamna Svetlana Zaharciuc, de exemplu, în vârstă de 36 ani, vine la bibliotecă cu fiica Daria şi de 2-3 ori pe săptămână. S-a înregistrat în bibliotecă la 30 iunie, iar Daria la 16 noiembrie 2012. Daria a frecventat zilnic şi Tabăra de lectură din acest an şi mai continuă să se adune cu alţi foşti colegi de tabără la bibliotecă: citesc, se joacă, uneori şi toată ziua.

Vom cita, în continuare, câteva fraze din spusele doamnei Svetlana: “Eu, personal, am rămas profund impresionată după ce am citit cartea “Anii magici” de Selma H. Fraiberg. Am găsit în această carte răspuns la câteva întrebări care mă frământau de mai multă vreme privind comportamentul copiilor mei. Acum, reflectez asupra celor citite şi încerc să mențin armonia dintre mine şi copii la un alt nivel și sper că voi reuşi să trezesc, astfel, şi sentimentul de regăsire de sine în lecturarea unei cărţi bune şi în băiatul meu, adolescent. Mi-ar plăcea să dorească, într-o zi, să mă asculte şi să fie mai atent atunci când vorbesc, să mă ajute când e nevoie, și să simtă plăcerea lecturii unei cărţi utile. În opinia mea, societatea de azi tinde mai mult spre modernizare, e și firesc, dar trebuie să nu uităm că pentru a putea scrie și vorbi, avem nevoie de lectură, pentru că,”Lectura înaripează sufletul şi… mintea”.

Noi suntem întru totul de acord cu opinia doamnei şi vă invităm să luaţi cunoştinţă cu, colecţia de cărţi noi, intrate recent în bibliotecă. Lecturi plăcute!

Elena CALDARE, director bibliotecă

“Sunt iarbă. Mai simplu nu pot fi” (Grigore Vieru)

La data de 18 februarie, s-au împlinit doi ani din ziua în care dragul nostru poet, a plecat dintre noi. Tragicul accident rutier din 15 spre 16 ianuarie 2009 ne-a lăsat orfani şi văduvi de… un genial poet, a cărui creaţie constituie zestrea de aur a neamului pe care l-a iubit, l-a slăvit în versuri…
Cu această ocazie, la prima oră, am făcut o vizită mucuţilor de la grădiniţa 186 din cartier pentru a le prezenta “Cartea ghioceilor” şi a le citi poezioare dedicate vârstei lor cu mare drag de către Grigore Vieru. Am întâlnit aici copii care au şi recitat câte o poezioară semnată de poet din cele învăţate acasă cu mama sau cu bunica. Le-am vorbit copiilor despre dragostea poetului faţă de natură, de mamă, de copii, discutând versurile pe crae le citeam în cor.
După ora mesei un grup de elevi din clasa a I-a de la Liceul Teoretic “Liviu Deleanu” ne-au păşit pragul bibliotecii imediat după lecţii pentru a ne aminti împreună de cel care a fost, Grigore Vieru. Copiii au ascultat bibliotecara care le-a prezentat câteva titluri de carte pentru vârsta lor, le-a citit versuri din acestea, comentând fiecare rând împreună cu elevii. Apoi, micuţii, au încercat să ne demonstreze că ştiu bine a citi, că cunosc pe de rost unele poezii ale lui Grigore Vieru, au purces, pe rând, la lectura cu voce tare a versurilor din cartea “Soare, Soare, Domn frumos”.
Copiii au mai menţionat că poetul i-a dedicat cele mai multe poezii celei care i-a dat viaţă, mamei sale, adică tuturor mamelor din lume, traduse în italiană, bulgară, engleză, germană. Mai jos reproducem poezia pe care elevii au considerat-o cea mai frumoasă şi am învăţat-o împreună pe de rost.

 Mama 

 Foicica dulce poamă, 

 Toata lumea are mamă: 

Mielul, iedul, ursulică, 

  Puiul cel de rândunică... 

 Fuge noaptea și dispare,

 La tot puiul bine-i pare, 

 Că din nou e dimineaţă 

 Și-își vede maica la faţă. 

 Rămânem în speranţa, că aceşti copii, cu care am vorbit astăzi despre Grigore Vieru, i-am citit şi recitat o parte din versuri, să-şi amintească de aceste “întâlniri” cu carte, poezia, poetul.

164 DE ANI DE LA NAŞTEREA LUCEAFĂRULUI POEZIEI NOASTRE (Săptămâna Eminescu)

În aceste zile de miez de iarnă toată suflarea românească sărbătoreşte ziua de naştere a „celui mai mare poet pe care l-a ivit şi îl va ivi vreodată, poate, pământul românesc” (Gh. Călinescu), marele geniu al literaturii româneşti, Mihai Eminescu. Anul acesta se împlinesc 164 de ani de la naşterea Luceafărului poeziei noastre.
Cu acest prilej echipa de la „Alba Iulia” organizează pe parculsul unei săptămâni diverse manifestări culturale cu participarea copiilor de la grădiniţele din vecinătate şi a elevilor de la liceele din zonă, dintre care - prezentări de cărţi, discuţii/dezbateri asupra lecturii baladelor eminesciene, recitaluri de poezie, spectacole literar-muzicale, ore de lectură cu basme de M. Eminescu, un concurs de erudiţie asupra poeziei de dragoste a poetului. În deschiderea săptămânii am organizat, în incinta bibliotecii, un spectacol literar-muzical, inspirat din creaţia eminesciană, cu participarea mai multor copii de la grădiniţa 183 din cartier.
La început s-au făcut referinţe la aniversarea marelui poet: scurte date biografice, locul de naştere, membrii familiei, părinţii, prietenii poetului, jocurile preferate ale copilăriei sale. Au urmat recitaluri de poezie eminesciană pentru copii, intercalată cu versuri cântate din: „Ce te legeni”..., „Revedere”, „Luceafărul”, „Somnoroase păsărele”, „La steaua”, „Copii eram noi amândoi”... ş. a. În ziua următoare a avut loc prezentarea cărţii „Eminescu, istoric naţional” de George Coandă (Târgovişte, 2012) cu participarea elevilor claselor a VI-a de la Liceul Municipal Sportiv din cartier. Am avut o discuţie interesantă cu liceenii asupra valorilor şi calităţilor spirituale şi social-morale ale lui Mihai Eminescu, poet de faimă internaţională şi un mare patriot al neamului.
La dispoziţia vizitatorilor bibliotecii am expus peste 30 volume din opera eminesciană în trei expoziţii de carte pentru copii, elevi şi adulţi, titlurile În zilele următoare vom organiza ore de lectură, concursuri de erudiţie, prezentări de carte dedicate operei Marelui Poet, la care vor participa liceeni de la liceele din cartier, studenţi, alţi tineri. Aşteptăm mai mulţi doritori de a lectura din splendida lirică eminesciană şi nu numai...

LECTURA, UN INSTRUMENT DE VALOARE ÎN EDUCAŢIA GENETAŢIEI ÎN CREŞTERE

Astăzi, lectura cărţilor constituie o activitate accesibilă tuturor membrilor comunităţii, una cotidiană fundamentală care contribuie şi la îmbunătăţirea vieţii fiecãrui individ în parte. Pentru ca relaţia persoanei cu cartea să devină o deprindere zilnică, iar plăcerea de a citi - o necesitate dorită, ea trebuie cultivată chiar mai devreme de a cunoaşte alfabetul. Şi în acest proces de educaţie a dragostei faţă de carte de la cea mai fragedă vârstă e bine să fie implicaţi - cointeresaţi şi părinţii. Ei trebuie să-şi facă o preocupare permanentă din a-şi obişnui copiii cu lectura cărţii. Familia este primul mediu social şi cultural al copilului, şi, prin valorile pe care i le transmite pune bazele dezvoltãrii intelectuale, morale şi estetice ale acestuia. Educarea interesului pentru carte şi lectură se poate realiza şi printr-o expunere a raportului dintre carte şi necesităţile intelectuale şi afective ale copilului. Este un procedeu care pretinde existenţa unui anumit nivel de instruire din partea părinţilor, ci doar solicită o viziune clară asupra rolului lecturii în dezvoltarea multilaterală a copilului, pe de o parte şi, dorinţa de a-i trezi acestuia dragostea pentru carte. Studiind mai multe surse despre utilizarea diverselor forme şi metode de dezvoltare şi educare a interesului pentru carte, am întâlnit într-un text un exemplu destul de interesant. Este vorba despre modelul Smarandei Creangă, mama scriitorului Ion Creangă. În “Amintiri din copilãrie” scriitorul spune următoarele : “…Când învãţam eu la şcoalã, mama învãţa cu mine acasă şi citea acum la ceaslov, la psaltire şi Alexandria mai bine decât mine şi se bucura grozav când vedea ca mă trag la carte…”. Este o mare motivaţie pentru copil când părintele îl încurajează, şi prin asemenea metode, să citească. La cea mai fragedă vârsta a copilăriei lecturile mamei, tatei sau ale buneilor au un impact foarte bun în luarea primului contact cu cartea. Basmele, poveştile, poeziile, care au ca eroi păsări sau animale cu care deseori copilul face cunoştinţă mai devreme decăt cu alte fiinţe sau obiecte şi cu care uneori, se poate identifica, constituie genul de literatura adecvată copilăriei. În momentul în care copilul învaţă să scrie şi să citească cartea devine un instrument important pentru el. Efortul părinţilor pentru cultivarea interesului faţă de lectură, carte, bibliotecă se completează cu cel şcolii, unul sistematic şi binecalculat. Dacă în perioada anilor de şcoală pãrinţii vor urmări ce se întâmplă cu lecturile recomandate de învăţători, se vor implica în stimularea lecturii utilizând diverse modalităţi, rezultatele nu se vor lăsa aşteptate. Lectura în familie, discuţiile asupra cărţilor citite, dotarea bibliotecii personale cu cărţi de calitate din diverse domenii sunt, deja, câţiva paşi importanţi în cultivarea dragostei copilului pentru lectură, carte, bibliotecă. Şi, desigur, aici îi revine un rol aparte bibliotecii publice, bibliotecarului. Dacă acesta depune un efort intelectual pentru dezvoltarea interesului elevului pentru carte şi lectură, fie prin orice metodă - jocuri, concursuri, recitaluri, eseuri, discuţii, dezbateri, întâlniri cu scriitorii etc., va câştiga o mare parte din copii, chiar cât de ocupaţi nu ar fi aceştea, din partea bibliotecii. Iar când copilul de grădiniţă intră în bibliotecă şi-i arată părintelui ce carte vrea să ia acasă, sau când elevul vine la bibliotecă şi se descurcă singur în colecţia bibliotecii, ba mai ajută şi alţi semeni în căutarea cărţii potrivite, putem vorbi despre un impact pozitiv, util pentru fiecare din cei implicaţi în acest “Joc” – educarea dragostei pentru carte, lectură şi bibliotecă. Să încercăm împreună…

LECTURA – ÎNVĂŢĂTURA CEA MAI BUNĂ

Nici soarele, nici aerul, nici pămîntul fierbinte nu topeşte dorinţa copiilor de-a ieşi în curtea blocului de locuit de pe str. Alba Iulia nr. 202, pentru a răsfoi cărţile colorate a Bibliotecii „Alba Iulia”. “Lecturile Verii” este sloganul şi motto-ul picilor, ce împreună cu bibliotecarii, au hotărît să iasă la plimbare oprindu-se la umbră unui copac pentru o oră de lectură împreună cu „Poveşti cu Barbălunga” de Ovidiu Creangă, în curtea apropiată unde copiii se joacă şi citesc în vacanţa mare. Comentariile, lecturile, ideile şi preferinţele au rămas mari amici faţă de elevii ce sunt în vacanţă. Grădiniţele nr. 183, 185, 186 din cartierul Bibliotecii “Alba Iulia” a primit cu braţele deschise oaspeţi mult aşteptaţi. În luna Iulie, această instituţie a întîlnit bibliotecarii însoţiţi de o desagă de poveşti de peste „mări şi ţări”- „Doi măgăruşi”, „Norocosul”, „Trei galbeni ” „Baba - Hîrca”. Copiii au rămas entuziasmaţi, curioşi, mulţumiţi aflînd de fiecare dată ceva nou din lumea nelimitată a poveştilor. Admirabil e faptul că s-a creat o atmosferă amicală dintre generaţia bibliotecarilor, educatorilor şi copilaşilor. Fotografiile acestor activităţi, cărţile răsfoite de mici eroi ai gradiniţelor şi cartierului nostru, au rămas în memoria fiecărui participant. Ne pare bine că datorită acestor activităţi, copiii cu care ne întilnim, tot mai des sunt interesaţi de programul nostru zilnic de activităţi culturale. Acest fapt ne demonstrează că prin intermediul cărţii, copii obţin un magnetism ce tot îi atrage la carte şi bibliotecă. Un copil cu o carte în mînă... Ce imagine placută, cît pentru un părinte, atît şi pentru un pedagog sau bibliotecar. Programul de vară a bibliotecii, dăruieşte cel mai plăcut dar, zimbetul copiilor şi setea lor de a citi cît mai mult.